Schule & Gesundheit - Kooperation zwischen Kultusministerium und Fachhochschule

"Die gezielte Verbesserung der gesundheitlichen Chancengleichheit aller an Schule beteiligten Personen (Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer, Verwaltungspersonal, Elternschaft u.a.m.) stellt eine vordringliche gesellschaftliche Aufgabe dar." So steht es in der Präambel der Kooperationsvereinbarung, die das Hessische Kultusministerium und die Fachhochschule Fulda unterzeichnet haben.

"Mit der Kooperationsvereinbarung möchten wir das auf beiden Seiten vorhandenes Know-how bündeln, um das Themengebiet ‚Schule & Gesundheit' in ganz Hessen gemeinsam weiterzuentwickeln", erklärte Kultusministerin Karin Wolff. Das Kultusministerium werde Praktikumsplätze für Studierende im schulischen und administrativen Bereich bereitstellen und Projekt- und Abschlussarbeiten zum Themengebiet "Schule & Gesundheit" ebenso unterstützen wie Forschungs- und Pilotprojekte.

"Ich freue mich sehr, dass es gelungen ist, die schon seit mehreren Jahren wachsenden Aktivitäten unserer Fachbereiche Pflege und Gesundheit sowie Oecotrophologie in diesem Bereich nun auch auf eine vertragliche Grundlage zu stellen", sagte Prof. Dr. Roland Schopf, Präsident der Fachhochschule Fulda.

Die Fachhochschule Fulda wird bei der regionalen und überregionalen Verankerung des Konzepts "Schule & Gesundheit" mitwirken und zum Beispiel Schulen beraten und unterstützen, die sich auf den Weg zu einer "gesundheitsfördernden Schule" machen. "Dies kann etwa geschehen durch Beratung in Fragen der Prävention und Gesundheitsförderung, methodische und didaktische Hilfestellung bei der Erstellung von Unterrichtsmaterialien und inhaltlichen Bausteinen, Qualifizierung von schulischen Fachberaterinnen und Fachberatern in Fragen der Prävention und Gesundheitsförderung und durch Forschungs- und Pilotprojekte z.B. im Bereich der Entwicklung eines Qualitätsmanagementsystems," sagte Prof. Dr. Klaus Stegmüller, Dekan des Fachbereichs Pflege und Gesundheit der FH Fulda.

Der Leitgedanke, den die Kooperationspartner bei ihrer Zusammenarbeit auf dem Feld der "Schulgesundheit" verfolgen, orientiert sich an einem ganzheitlichen Gesundheitsverständnis. Deshalb muss neben dem Bezug auf das Individuum auch der sozialen Kontext, in dem Schule stattfindet, berücksichtigt werden. Prävention und Gesundheitsförderung bezieht alle Bereiche des schulischen Lebens mit ein; dies umfasst sowohl die Personengruppen in der Schule als auch die organisatorischen Rahmenbedingungen. +++