Krebs-Früherkennung als Unterrichtsinhalt: Berufsfachschüler fanden es gut

Knapp 60.000 Neuerkrankungen an Brustkrebs jedes Jahr und Heilungschancen, die umso besser sind, je früher der Krebs erkannt wird: Hier setzte - nach Angaben der Schulverwaltung - die Unterrichtsreihe ein, mit der an der Vogelsbergschule Lauterbach Schülerinnen - und auch einige Schüler - der Berufsfachschule Fachrichtung sozialpädagogische und sozialpflegerische Berufe für dieses Thema sensibilisiert werden sollten.

Mit Unterstützung der - für Erkrankungen der weiblichen Brust speziell ausgebildeten - Breast-Care-Nurses Ulrike Friedel und Anja Stopfel aus dem Klinikum Fulda erlernten die Berufsfachschülerinnen der Klasse 11 SP im Biologieunterricht bei Lehrerin Ulrike Persch theoretische Grundlagen und praktische Methoden zur Früherkennung von Anzeichen, die auf einen Tumor hindeuten können.

Nach Vorstellung des Klinikums Fulda als Krankenhaus der Maximalversorgung und Brustkrebszentrum stellten die Gesundheits- und Krankenpflegerinnen anhand eines Fallbeispiels die Diagnostik bei Verdacht auf Brustkrebs dar, um so den Schülerinnen einen Einblick in ihre tägliche Arbeit zu geben und Vorurteile abzubauen. Therapiemöglichkeiten wurden mit ihren körperlichen und psychischen Aspekten dargestellt und gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern wurden die Bedeutung der Brust für die Frau und die daraus folgenden Probleme bei Erkrankung erarbeitet. Hier zeigten sich die Schülerinnen und Schüler überrascht, welche weiteren Folgen bei der Behandlung auftreten können.

Aber es blieb nicht theoretisch: Mit Hilfe eines Modells konnten die Schülerinnen die Selbstuntersuchung der Brust üben. Denn nur wenn man weiß, wonach man suchen muss, kann man auch etwas finden. Mit weiteren Modellen konnten die Schülerinnen äußerlich zu tragende „Brustprothesen“ kennen lernen, die nach einer Operation verwendet werden können. (s. obenstehendes FOTO: die Schülerin Maja-Mareike Wink mit den Breast-Care-Nurses Ulrike Friedel, Anja Stopfel und Lehrerin Ulrike Persch am Unterrichtsmodell)

Spontan äußerten die Schülerinnen und Schüler, dass ihnen die praxisnahen, spannend dargebotenen Informationen geholfen hätten, mehr über das Krankheitsbild Brustkrebs zu erfahren. Nach Auffassung der Dozentinnen aus Fulda und der Verwaltung der Vogelsbergschule sei auch dies vielleicht ein Beitrag zu einem besseren Umgang mit dem eigenen Körper und damit der Prävention von Krankheiten. +++